Es bietet sich auch eine Variation zu Exercise 1 an:
Sie lesen Ihrem Kind den ganzen Text vor, d. h. also aluch mit den Wörtern die in die Lücken gehören, während Ihrem Kind nur der Lückentext vorliegt. Ihr Kind hört als , was in die Lücke hineingehört, mus aber selbst die richtige Scheibung finden (z. B. who’s oder whose?)
Hier finden Sie den ganzen Text, den Sie langsam vorlesen:
Und hier finden Sie die Vorlage für Ihr Kind mit den Lücken:
