GL1_U4_Gr2_Exc1

Im ersten Satz steht eine positive Aussage, die Ihr Kind im zweiten Satz durch Einfügen von “doesn’t/don’t” plus dem Verb in eine negative Aussage verwandelt. Ihe Kind muss dabei auf zwei Dinge achten: Ist der Satz im Singular oder im Plural, d. h. muß “don’t” oder “doesn’t” hinzugefügt werden? Wenn “doesn’t” hinzugefügt wird, verliert das Verb danach das “s”.

Hier ein Beispiel:

The cat plays with a tennis ball

The cat doesn’t play with a car model.

GL1_U4_Gr2_Exc1a

GL1_U4_Gr2_Exc1b

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LG1U4 Gr2_Exc1

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LG1U4 Gr2_Exc1_Loes