Fehleranalyse

ich habe bei einer ersten Probearbeit analysiert, bei welchen Zahlen die Schüler und Schülerinnen die (meisten) Fehler gemacht haben. Hier ist das Resultat:

GL-U1_numbers_Fehler_a

 

 

 

 

 

 

 

GL-U1_numbers_Fehler_b

 

 

 

 

 

 

 

 

Man sieht hier, dass beispielsweise nur 7 von 22 Schülern “twelve” und “thirteen” richtig geschrieben haben.